Materialien

Theologisieren über Licht- und Schattenseiten

Freut euch über Gott - Psalmworte mit Bewegungen

Staunend, bewundernd, überwältigt schauen wir ins All mit seinen Himmelskörpern. Dieses Staunen findet seinen Ausdruck in einem Bodenbild zum Psalm 74.

„Die Geistkraft Gottes“ greift das Thema Energie und Energiequellen religionspädagogisch auf. Es geht um die Energie und Kraftquelle Gottes in uns Menschen, um den Heiligen Geist.

Psalm 113, Vers 3 mit Bewegungen

Sophia hat Fragen. Große Fragen zu einer Geschichte, die nicht wirklich eine ist, und was Schoko-Cookies damit zu tun haben...

Kinder erleben gemeinsam das Geschenk des Lichts.

Impulse zum Theologisieren und für Gebete rund um den Klimawandel

Ein Gespräch über Gottes Liebe und die eigenen Erlebnisse und Berührungen damit. Im zweiten Schritt wird über Konsequenzen nachgedacht.

Kinder hören und erleben in diesen Bewegungsspielen: Ich bin wunderbar geschaffen!

In einem methodisch abwechslungsreichen Themenentwurf geht es hier um Genuss – der eigene Genuss soll reflektiert und das Thema biblisch beleuchtet werden. Auch Verantwortung gemäß der Social Development Goals (SDG – 17 Ziele) wird mitgedacht.

Psalm 91 mit Kindern entdecken - zwei Varianten für Krippen- und Elementarkinder

Die TN planen und gestalten selbstständig ein klimafreundliches mehrgängiges Abendessen. Ziel ist eine handlungsorientierte Reflexion des Zusammenhangs zwischen alltäglichen Gewohnheiten und Klimaschutz.

Das eigene Konsumverhalten und den dadurch entstehenden CO2-Verbrauch kritisch zu hinterfragen sensibilisiert für individuelle Verhaltensänderungen. Dazu gehört auch eine Wahrnehmung der gesellschaftlichen Aufgaben und Trends (global denken und lokal handeln).

In Kleingruppen (von 2-4 Personen) werden selbsterdachte Lebensräume als Landart (Natur-Boden-Bild) gestaltet. Dabei werden für die Fantasie-Bewohner Bedürfnisse überlegt und schöpfungserhaltende Regeln entwickelt. Die gemeinsame Verantwortung für die Schöpfung und die gegenseitigen Abhängigkeiten sollen bewusst werden.

Der Lichterpfad ist ein Weg mit Stationen. Während des Gehens beschäftigen sich die TN mit sich selbst, mit persönlichen und spirituellen Fragen. Die einzelnen Stationen geben dafür Impulse. Geführt werden die TN auf dem Weg vom Licht der Kerzen.

Gottes Welt ist groß und weit. In dieser Einheit entdecken die TN mithilfe verschiedener Methoden Psalm 31 und erfahren sich selbst als Teil innerhalb des großen, weiten Raums Gottes. Sie erhalten Gelegenheit, von ihren Erlebnissen zu erzählen.

Der Psalm 104 ist ein Schöpfungspsalm. Er beschäftigt sich mit der Natur, Pflanzen und uns Menschen. Inspiriert vom Poetryslam schreiben die Teilnehmer*innen eine neue, ganz eigene Textfassung.

Kleine Gruppen erleben an sieben Stationen die Schöpfungstage. Die Rallye kann zum Beispiel als Schnitzeljagd gemacht werden oder mit Geocaches. Die Aufgaben an den Stationen sind vielfältig, ergänzende Impulse bieten einen Einstieg ins Gruppengespräch.

Auch in der Bibel spielt die Sonne eine vielfältige und teils überraschende Rolle. Wir haben einige biblische „Sonnenmomente“ zusammengetragen – als Hintergrundinfo oder auch als Impuls für den Morgenkreis oder Andachten.

Die gebastelte Blume entfaltet im Wasser ihre Blätter.

Eine anschauliche Erzählung und anschließende Aktionen laden ein zur Begegnung mit Franz von Assisi und thematisieren den Umwelt-Mitwelt-Gedanken.

Segensworte für Kinder mit Bewegungen

Erzählung über das Wunder der Vielfalt

Geschichten, die davon erzählen, dass alles gut wird, können eine Art „Geländer zum Festhalten“ sein.

Kinder erleben helle und dunkle Tage, strahlende Momente und finstere Situationen. Der „Tisch voll Licht und Schatten“ gibt diesen Erfahrungen einen Ort.

Mit dem Weltraumtourismus entsteht ein neuer Trend, der aus Sicht einer nachhaltigen Entwicklung bedenklich ist. Was hat es mit dem „Urlaub im All“ auf sich? Aber auch allgemeiner: Welche Chancen und Sehnsüchte sind mit Raketenstarts verbunden, welche Probleme bringen sie mit sich? Der Entwurf regt auch an, sich mit einer christlichen Sicht zu beschäftigen.

Erzählung von den Grenzen der Forschung. Nach Leo Tolstoi

"Da wurde ihnen warm ums Herz." - Die Geschichte der Emmaus-Jünger mit Bodenbild erzählen.

Wofür braucht es eigentlich Insekten? Dieser Frage gehen wir in diesem Themenentwurf nach und schlagen Ideen vor, um sich für Insekten einzusetzen.

Von der Osterfreude erzählen und das Leben feiern

Eine Wohlfühloase gestalten

Tag und Nacht gliedern den Alltag jedes Menschen. Was bedeuten die Tageszeiten für jede*n einzelne*n von uns?